昨日，宿城各中小學(xué)迎來新學(xué)期開學(xué)第一天。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，從懵懂的低年級(jí)孩童，到沉穩(wěn)奮進(jìn)的高中少年，不同學(xué)齡段的學(xué)子們帶著假期的收獲與成長的期許，做好清晰規(guī)劃、立下成長目標(biāo)，懷揣激情與夢想，全力奔赴下一程山海。

習(xí)慣筑基，趣味相伴成長路

在宿州市雪楓小學(xué)一年級(jí)就讀的孫晨諾，提前一周就開始調(diào)整作息，告別假期慵懶。自開學(xué)第一天起就做到早睡早起、自主整理書包。學(xué)習(xí)上，她制訂“每日小目標(biāo)”：晨讀15分鐘拼音與兒歌，課后認(rèn)真書寫生字，用識(shí)字卡片、拼音闖關(guān)游戲鞏固基礎(chǔ)；每天堅(jiān)持20分鐘繪本閱讀，用圖畫與文字記錄校園趣事。“我要認(rèn)真聽講、積極舉手，爭取每周都拿到文明小標(biāo)兵。”孫晨諾邊說邊露出自信的笑容。

“新學(xué)期我們更注重孩子的專注力與自理能力，讓孩子在鼓勵(lì)中自信成長。”孫晨諾媽媽說，小學(xué)低年級(jí)的孩子們以習(xí)慣養(yǎng)成、興趣啟蒙為核心，在輕松有趣中開啟新學(xué)期。此外，老師也特別提醒各位家長，全力做好陪伴與引導(dǎo)工作，和孩子一起細(xì)化作息表，通過親子閱讀、家務(wù)小勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升向未來

今年12歲的六年級(jí)學(xué)生周子軒將新學(xué)期定為“沖刺提升期”。他針對語文閱讀與作文薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持每日精讀、每周一篇習(xí)作，整理好詞好句素材本；數(shù)學(xué)主攻計(jì)算與應(yīng)用題，每日專項(xiàng)練習(xí)，建立錯(cuò)題本及時(shí)復(fù)盤；英語堅(jiān)持單詞打卡與聽力訓(xùn)練，提升口語表達(dá)能力。課余時(shí)間，周子軒打算多參加一些校園社團(tuán)與實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任班干部，鍛煉組織與溝通能力。“這學(xué)期我要查漏補(bǔ)缺、穩(wěn)步提升，以優(yōu)異成績告別小學(xué)時(shí)光，為初中階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。”周子軒堅(jiān)定地說。

周子軒的爸爸告訴記者：“小學(xué)中高年級(jí)孩子應(yīng)當(dāng)聚焦學(xué)科鞏固、能力拓展，制訂系統(tǒng)規(guī)劃，為升學(xué)筑牢根基。家長要配合做好時(shí)間管理，營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子勞逸結(jié)合、全面發(fā)展。在目標(biāo)引領(lǐng)下，孩子們才能腳踏實(shí)地、勤學(xué)善思，在知識(shí)的海洋中穩(wěn)步前行。”

靶向突破，篤行不怠迎挑戰(zhàn)

宿城一初中八年級(jí)就讀的學(xué)生李雨桐，面對新學(xué)期知識(shí)難度提升，制訂了“分層學(xué)習(xí)計(jì)劃”：早晨背誦古詩文、英語單詞與道法知識(shí)點(diǎn)；課堂專注聽講、勤記筆記；課后先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，每晚預(yù)留時(shí)間攻克弱科。她用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)框架，定期整理錯(cuò)題，總結(jié)解題技巧，做到舉一反三。

面對學(xué)業(yè)壓力，李雨桐計(jì)劃每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，保持良好身心狀態(tài)；主動(dòng)與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組，互幫互助、共同進(jìn)步。“新學(xué)期我要調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化優(yōu)勢，為明年的中考打好基礎(chǔ)。”李雨桐說。

宿城一中張登峰老師建議，同學(xué)們應(yīng)在新學(xué)期先定小目標(biāo)，課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。合理安排作息，堅(jiān)持閱讀與運(yùn)動(dòng)，不懂就問，按時(shí)完成作業(yè)。踏實(shí)積累，穩(wěn)步提升，養(yǎng)成自律好習(xí)慣，才能讓進(jìn)步看得見。

深耕篤學(xué)，全力以赴赴韶華

就讀于宿州市第二中學(xué)的高三學(xué)生張浩然將新學(xué)期定為“沖刺關(guān)鍵期”，結(jié)合自身薄弱學(xué)科制訂精準(zhǔn)提升計(jì)劃：緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏，梳理知識(shí)體系，強(qiáng)化專題訓(xùn)練；合理分配時(shí)間，主攻高頻考點(diǎn)與易錯(cuò)題型，模擬考試錘煉心態(tài)；每天堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練，提升答題速度與準(zhǔn)確率。課余時(shí)間，張浩然通過跑步、聽音樂緩解壓力，保持專注與堅(jiān)韌。“我會(huì)以平常心對待每一次測試，查漏補(bǔ)缺、全力以赴，不負(fù)青春、不負(fù)夢想。”

宿城一中李巨波老師提醒，高中階段學(xué)子應(yīng)當(dāng)以目標(biāo)導(dǎo)向、高效備考為核心，在堅(jiān)守與奮斗中奔赴理想。高一、高二學(xué)子則立足當(dāng)下，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，規(guī)劃學(xué)業(yè)方向，為未來發(fā)展積蓄力量。

家校同心、師生同行，相信在新學(xué)期的征程中，宿城學(xué)子定能乘風(fēng)破浪、收獲滿滿，在成長路上綻放絢麗光彩，書寫更加精彩的青春答卷。

■ 文/記者 黃華 圖/記者 蘇洋