自9月24日至11月10日，一場(chǎng)場(chǎng)以“活態(tài)傳承”為核心的文化盛宴，在我市多所校園內(nèi)接連上演。由市文化和旅游局精心策劃主辦的2025年“非遺進(jìn)校園”系列活動(dòng)，先后走進(jìn)市特殊教育中心、靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、市第十一小學(xué)、碭山縣鐵路中等專業(yè)學(xué)校，以沉浸式的展演體驗(yàn)、互動(dòng)式的技藝傳授，讓豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目“走進(jìn)來”，使古老的民間藝術(shù)瑰寶在青春的校園里煥發(fā)出嶄新的生命力。

泥塑小動(dòng)物讓低年級(jí)的小朋友愛不釋手。

泥塑文創(chuàng)最能吸引孩子們的注意力。

市特教中心： 特殊世界里的多彩非遺

活動(dòng)首站便充滿了溫情與關(guān)懷。在市特殊教育中心，非遺的種子播撒在了一片特殊而純凈的心田。活動(dòng)分為兩大板塊：非遺技藝展示與交流演出。埇橋區(qū)遴選了剪紙、糖畫、草編、花鳥字等約15個(gè)貼近生活、易于互動(dòng)的非遺技藝類項(xiàng)目，非遺代表性傳承人耐心地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示與教學(xué)。孩子們?cè)诶蠋煹妮o助下，好奇地觀察著草葉如何編織成栩栩如生的小動(dòng)物，感受著糖漿如何在轉(zhuǎn)瞬間化作甜美的圖畫，嘗試著用剪刀在紅紙上鏤刻出心中的美好……這些需要沉靜心性與精巧手法的技藝，與特教孩子們的氣質(zhì)天然契合，非遺在此刻成為他們表達(dá)自我、連接世界的一座橋梁。隨后的交流演出，更是用藝術(shù)的通用語言，傳遞了鼓勵(lì)與歡樂，讓非遺的暖流沁入每一個(gè)特殊的心靈。

孩子們被戲曲變臉逗得哈哈大笑。

靈璧職校： 運(yùn)河文脈點(diǎn)亮非遺星火

在靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，活動(dòng)的主題“傳承運(yùn)河文脈，點(diǎn)亮非遺星火”格外醒目。非遺在這里，是一場(chǎng)視聽與技藝交融的盛宴。節(jié)目展演區(qū)內(nèi)，鼓點(diǎn)激昂奏響《盛世歡歌》，千年靈璧磬石制成的石琴音色清越，一曲黃梅戲余音繞梁，“菠林喇叭”高亢嘹亮，泗州戲韻味悠長，琴鼓聯(lián)唱?jiǎng)t展現(xiàn)了地方文化的豐富多彩。

與此同時(shí)，非遺展示區(qū)更是琳瑯滿目：靈璧鐘馗畫威猛傳神，磬石雕刻巧奪天工，靈璧石拓片古意盎然，剪紙鐘馗形象生動(dòng)，書法筆走龍蛇，核雕、衍紙、金屬雕刻、白靈石雕刻等技藝精妙絕倫，還有創(chuàng)意十足的文創(chuàng)產(chǎn)品，充分展示了靈璧非遺在傳承中的創(chuàng)新活力。這對(duì)于以技能學(xué)習(xí)為主的職校學(xué)生而言，不僅是美的熏陶，更是一次深刻的職業(yè)教育。

同學(xué)們紛紛拿起工具，跟著非遺代表性傳承人學(xué)習(xí)磬石雕刻。

市第十一小學(xué)： 操場(chǎng)上流動(dòng)的非遺集市

宿州市第十一小學(xué)的校園操場(chǎng)，化身成為一個(gè)熱鬧非凡的“非遺露天博物館”。15個(gè)非遺展位依次排開，埇橋剪紙的紅紙屑紛飛，盔頭制作的金線閃爍，花鳥字畫筆走龍蛇，草編昆蟲栩栩如生，糖畫勺子流淌著甜蜜……非遺代表性傳承人不僅是展示者，更是講解員和導(dǎo)師，他們一邊嫻熟地制作著作品，一邊向圍攏的孩子們講述著其中的歷史、技藝與故事。隨后的非遺節(jié)目展演更是將氣氛推向高潮。嗩吶吹奏出喜慶的鑼鼓曲，聲音穿透云霄；墜子戲、大鼓、琴書等傳統(tǒng)曲藝輪番登場(chǎng)，說學(xué)逗唱，韻味十足，引得掌聲、笑聲、喝彩聲此起彼伏。這顆非遺的種子，在孩子們最富好奇心的年紀(jì)，深深地埋入了他們的心田。

校園非遺展熱鬧非凡，學(xué)生們對(duì)每一個(gè)作品都懷揣好奇心，想要了解它們的制作過程。

宿州市第十一小學(xué)的孩子們?cè)谛蕾p蝴蝶標(biāo)本。

碭山鐵路學(xué)校：梨鄉(xiāng)風(fēng)情中的非遺華章

系列活動(dòng)的收官之站在碭山縣鐵路中等專業(yè)學(xué)校，一場(chǎng)匯聚了碭山精華的非遺大戲隆重上演。文藝演出節(jié)目單宛如一幅梨鄉(xiāng)風(fēng)情畫卷：熱鬧歡騰的《竹馬旱船》拉開序幕，嗩吶名曲《大笛絞》高亢激昂，國家級(jí)非遺“四平調(diào)”經(jīng)典劇目《報(bào)花名》婉轉(zhuǎn)纏綿，墜子戲《鐵公雞退彩禮》詼諧生動(dòng)，軟弓京胡演奏的《百鳥朝鳳》惟妙惟肖，傳統(tǒng)戲《三娘教子》蘊(yùn)含古訓(xùn)，武術(shù)《中華魂》剛勁有力，歌曲《少年強(qiáng)》激蕩人心，小包公、柳琴戲、豫劇選段則展現(xiàn)了戲曲藝術(shù)的博大精深。演出間隙，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)直接將非遺展示臺(tái)變成了體驗(yàn)營，年畫、烙畫、蘭花印染、編織等項(xiàng)目的非遺代表性傳承人邀請(qǐng)師生們親手參與。在靜態(tài)展示區(qū)，碭山蘭花印染的素雅、剪紙的精細(xì)、刺繡的華美、毛筆制作的傳統(tǒng)、梅花篆字與蝌蚪文的古奧、年畫的吉祥、梨木雕刻的質(zhì)樸、烙畫的焦墨神韻以及手工編織的巧思……10余個(gè)獨(dú)具地方特色的非遺項(xiàng)目集中亮相，全面展現(xiàn)了碭山深厚的文化底蘊(yùn)。師生們流連其間，不僅大飽眼福，更在親身體驗(yàn)中，深刻理解了何為“匠心獨(dú)運(yùn)”，何為“文化傳承”。

碭山年畫的版刻及拓印，讓孩子們大開眼界。

結(jié)語： 活態(tài)傳承，青春接力

2025年宿州市“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)雖已暫告段落，但其產(chǎn)生的文化漣漪仍在校園中持續(xù)蕩漾。此次活動(dòng)覆蓋特殊教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等多類群體，精準(zhǔn)對(duì)接不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣所在，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了非遺的“活態(tài)”呈現(xiàn)。

可愛的虎頭鞋制作吸引了許多女學(xué)生駐足觀看。

讓非遺走進(jìn)校園，就是讓文化傳承的接力棒交到最有活力、最具創(chuàng)造性的新一代手中。市文化和旅游局通過此次大規(guī)模、高密度的非遺推廣活動(dòng)，有力地宣示了我市在非遺保護(hù)與傳承工作中的主動(dòng)作為與創(chuàng)新思路：活動(dòng)通過“可觀、可聽、可觸、可感”的多元形式，打破了課堂與田野、歷史與現(xiàn)實(shí)的界限，讓學(xué)生們得以“零距離”觸摸非遺脈搏，感受傳統(tǒng)文化的溫度與深度。這種“沉浸式”的接觸，遠(yuǎn)比書本上的文字更直觀、更震撼，它點(diǎn)燃的是興趣，培養(yǎng)的是認(rèn)同，孕育的是未來傳承的希望。

文/記者 徐蕾 圖/特約攝影 金永