在靈璧縣尹集鎮(zhèn)菠林村，一棟青石黛瓦的五間建筑靜靜矗立。斑駁的石墻上，歲月刻下的痕跡依稀可見；屋內(nèi)整齊陳列的舊課桌，仿佛仍回蕩著80余年前的瑯瑯讀書聲。這里是靈北抗日中學(xué)的舊址，是烽火年代皖東北抗日根據(jù)地培育革命火種的搖籃，更是宿州大地上永不褪色的精神地標(biāo)。

1944年1月份，淮北四地委和靈北縣委為培養(yǎng)地方和部隊(duì)干部，擴(kuò)大新區(qū)，決定開辦一所干部學(xué)校。為了吸收更多的知識(shí)青年到干部學(xué)校學(xué)習(xí)，取名為“靈北抗日中學(xué)”，因地處皖東北，又稱“皖東北中學(xué)”。

這所誕生于戰(zhàn)火中的學(xué)校，從一開始就肩負(fù)著“培養(yǎng)抗日骨干、傳播革命思想”的雙重使命，成為黑暗中照亮皖東北大地的一束光。它主要是培養(yǎng)地方上的區(qū)、鄉(xiāng)干部，抗日小學(xué)的老師、稅收人員、財(cái)會(huì)人員，區(qū)、鄉(xiāng)婦救會(huì)主任和部隊(duì)的文化教員、宣傳干部。

創(chuàng)辦初期的靈北抗日中學(xué)，面臨著常人難以想象的艱難。當(dāng)時(shí)的校舍是在靈北菠林子和借用老百姓的祠堂。學(xué)生在樹林子里或破祠堂內(nèi)上課，每人在腿上放一塊小板當(dāng)桌子，屁股下坐的是自己的背包。教員背著一塊小黑板，走到哪里把小黑板一掛就上課了。后來，師生們動(dòng)手修繕村里廢棄的民房，用青石壘墻、茅草蓋頂；缺乏教學(xué)用具，大家就以石板為黑板、秸稈為筆、沙土為紙；教材更是奇缺，老師們便冒著生命危險(xiǎn)從敵占區(qū)秘密帶回進(jìn)步書籍，結(jié)合抗日形勢(shì)自編講義。當(dāng)時(shí)的課程設(shè)置極具時(shí)代特色，既有語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育等基礎(chǔ)學(xué)科，又有講述抗日根據(jù)地建設(shè)等政治課，還有軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)地救護(hù)等實(shí)用課程，真正做到了“教育與抗日相結(jié)合，學(xué)習(xí)與戰(zhàn)斗相統(tǒng)一”，被譽(yù)為“皖東北的小抗大”。

除學(xué)習(xí)文化知識(shí)和革命理論外，學(xué)生們還經(jīng)常參加當(dāng)?shù)馗锩窢?zhēng)和革命活動(dòng)，學(xué)生們住群眾家、睡地鋪，盡管生活極其艱苦，但情緒十分高漲。他們順應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)需要，背包放下來學(xué)習(xí)，是學(xué)生；背包背起來革命，就是戰(zhàn)斗隊(duì)、工作隊(duì)、宣傳隊(duì)。

這所學(xué)校在靈北、蕭銅、宿東地區(qū)影響很大，青年學(xué)生積極投考，1945年4月全校學(xué)生最多時(shí)發(fā)展到400多人。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，淮北三地委和四地委合并，靈北抗日中學(xué)與邳睢銅抗日中學(xué)合并，成立聯(lián)中。1945年五六月間，靈北抗日中學(xué)停辦。盡管自創(chuàng)辦到停辦僅有一年多的時(shí)間，但該校先后為蘇皖邊區(qū)輸送了3批黨政軍干部800余人，發(fā)展黨員數(shù)十人，并培養(yǎng)了一批教育、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域人才。

歲月流轉(zhuǎn)，硝煙散盡，靈北抗日中學(xué)的精神火種從未熄滅。近年來，靈璧縣對(duì)學(xué)校舊址進(jìn)行了修繕保護(hù)，建立了紀(jì)念館，收集整理了大量珍貴的實(shí)物和史料，讓這段光輝歷史得以完整呈現(xiàn)。如今，這里已成為宿州市愛國主義教育基地和黨史學(xué)習(xí)教育示范點(diǎn)，每年都有大批黨員干部、師生群眾前來參觀學(xué)習(xí)。

青石不語，見證滄桑；校史千秋，激勵(lì)后人。站在靈北抗日中學(xué)舊址前，撫摸著冰涼而厚重的石墻，我們仿佛能感受到先輩們?cè)谄D苦歲月中跳動(dòng)的火熱初心。這所誕生于烽火中的學(xué)校，不僅留下了一段光輝的辦學(xué)歷史，更鑄就了紅色血脈賡續(xù)的精神豐碑。

記者 曾慶芳