今年7月，人社部等3部門聯合發布了網絡主播等19個新職業。《中國網絡視聽發展研究報告（2024）》顯示，截至2023年12月，職業主播數量已達1508萬人，主要短視頻平臺日均短視頻更新量近8000萬，日直播場次超350萬場。直播帶貨的火熱，激起了不少人成為網絡主播的熱情。不少培訓機構紛紛開班，但有的實操性不強、只賣“教材”，有的培訓課層層開班、套路深，有的甚至可能暗藏騙局。（據12月9日《工人日報》）

隨著新業態的迅猛發展，網絡主播、直播營銷師成為炙手可熱的新職業。很多人萌生了入行就業的想法。“7天打造百萬粉絲主播”“零基礎變身直播達人”……這些誘人的廣告詞，對于一些不明真相的人來說，很容易心動。可是，這背后部分培訓機構缺乏資質認證，打著“包教包會”“零基礎入門”等誘人口號，實則課程內容粗制濫造，甚至存在虛假宣傳、誘導消費等問題。此外，一些培訓機構過分夸大直播行業的賺錢效應，誤導消費者盲目投入，給整個行業帶來負面影響。

事實上，這幾年，類似網絡主播、直播營銷師、調飲師、電子競技員等各類新職業不斷涌現，為勞動者提供了更多的就業機會。然而，這些新職業對于許多人來說都是陌生的、新鮮的。尤其在互聯網大背景下，很多人由于缺乏相關技能或經驗，面臨想入行卻無從入手的難題。這時候，一些培訓機構應運而生，為求職者提供技能培訓服務。這本是一樁好事，也符合國家倡導的開展多層次技能培訓的要求，但是，一些培訓機構不顧求職者切身需要，為了牟利而牟利，把新職業培訓變為“割韭菜”的新工具，導致新職業技能培訓市場魚龍混雜，使求職者蒙受時間和金錢的雙重損失。

就業是最大的民生，是老百姓離不開的謀生之“碗”，捧穩飯碗,就業培訓無疑起到十分重要的基礎作用。現實中,一些勞動者選擇了新職業的“風口”和“賽道”，但由于自身技能無法適應新職業的需求，培訓機構尚不具備培訓出高素質、高技能的新職業從業者的能力，使得人才招引之間存在不平衡的“供求”差距，這既是對社會資源的一種巨大浪費，也貽誤了求職者根本的民生需求。這種新職業發展存在的短板，需要政府主動作為。一方面及時建立起成熟的行業標準和培訓體系，為新職業劃定準入門檻，明確資質要求；另一方面，建立培訓機構評級制度，發布“白名單”“黑名單”，通過學員反饋和用戶評價來推動培訓市場優勝劣汰，推動培訓市場良性循環。

■ 慕青