“心率從110次/分鐘降至75次/分鐘，壓力值下降40%！”近日，在安徽省宿州市未成年人心理健康輔導中心，宿州市人大代表徐輝緊盯VR動感單車的生物反饋屏。看著學生小李從緊繃到舒展的神情，聽著中心負責人的講解，徐輝由衷贊嘆。短短兩年時間，他見證了宿州這座擁有110多萬名中小學在校生的人口大市，如何通過各方通力協作打贏中小學生心理健康教育攻防戰。

兩年前，小李因學業壓力長期失眠，正是徐輝走訪調研時遇到的眾多有心理困擾的學生之一。在長期的基層調研中，徐輝發現不少學生存在情緒調節困難、人際交往障礙等問題。

“有位初三學生告訴我，他不愿去心理咨詢室，因為覺得那是‘治病’的地方。”這個細節讓徐輝下定決心，將走訪調研形成的議案帶上市人民代表大會，呼吁破解心理育人“最后一公里”難題。

議案提交后，宿州市教體局迅速牽頭辦理，一場覆蓋全域的心理育人升級行動全面展開。

讓徐輝感觸最深的是硬件建設的推進。在宿州市未成年人心理健康輔導中心內，VR生物反饋設備、智能沙盤等器材整齊排列，“預防—篩查—干預—轉介”服務閉環流程圖格外醒目。中心負責人介紹，目前宿州已實現“市—縣—校”三級輔導中心（室）全覆蓋，校園心理熱線24小時暢通，真正做到“學生有需必應”。

“硬件硬起來，師資更要強起來。”這是徐輝議案中的核心建議。讓他欣喜的是，目前宿州4007名專兼職心理教師已實現校校全覆蓋。2024年宿州市全面開展了中小學心理健康教育教師C級資格培訓，“培訓采用個性化、菜單式、系統性方式，96%以上的參訓教師通過了認證考試。”宿州市教師培訓中心主任縱源說。

如果說硬件和師資是“力度”的體現，那么，精準施策則彰顯了育人的“精度”。徐輝在跟蹤議案落實時發現，宿州全市2024年春秋兩季就已完成128萬余名學生的心理測評，生成報告。“心理測評系統自動預警后，班主任、心理教師、家長形成干預小組，精準度比以前人工排查提高很多。”縱源介紹，通過智能平臺，重點關注的學生數量正呈逐年下降態勢。

讓心理服務走出校園，是議案落地的另一大亮點。2025年，徐輝受邀參加埇橋區東關街道大澤社區的親子心理活動，看到宿州市未成年人心理健康輔導中心教師正帶領40組家庭做“異掌同聲”游戲，在歡聲笑語中化解親子溝通難題。此外，通過與醫院共建醫教協同機制，宿州市目前已開通心理危機轉介綠色通道，成功干預百余人次。

最溫暖的變化藏在學生的笑容里。碭山縣晨光中學的學生們在參加“致敬生命 向陽花開”講座后，紛紛寫下生命感悟；蕭縣思源實驗學校通過心理微課，讓學生隨時能學習情緒管理技巧。這些場景，讓徐輝想起議案中的承諾，如今都已變成現實。

（中國教育報記者 方夢宇）