雪后初晴云散盡，冬日暖陽照人間。12月14日下午，來自宿城第一初級中學澮水路校區八年級（8）班的40余名學生在汴河博物館前整齊列隊，參加宿州市2025青少年生態文明教育實踐活動。活動由市生態環境局組織，主題為“探索生態之美，共筑綠色未來”。

古城內，汴河兩岸商賈云集；水面上，商船貨船穿橋而過，將糧食、貨品通過運河輸送至全國各地……在汴河博物館，跟隨著講解員，學生們看到用技術復原的宿州古城繁華景象，仿佛經歷了一場時空旅行。從古代運河的繁榮，到上世紀六七十年代30萬治河大軍肩挑手扛開挖新汴河，那一盞盞在草棚里搖曳的煤油燈微光，那一條條深嵌在河堤上的小推車轍痕，那省下糧食默默奉獻的萬千背影，共同譜寫出一曲“自力更生”的壯麗史詩。

當大家還沉浸在“自力更生、艱苦創業、科學治水、團結奉獻”的新汴河精神中，他們已被引導至新汴河的親水平臺。“如果水是魚兒的空氣，我們應該如何檢測它們的空氣質量呢？”汴河博物館工作人員的提問引發了學生們的思考。

在領取水質檢測工具包后，學生們秒變“水質研究員”。來到景區親水平臺，他們小心翼翼地將膠頭滴管伸進水中，吸滿水后將水滴入試管中。“大家注意，試管中的水最大不能超過刻度‘10’，收集好了立馬回到平臺，用pH試紙進行檢測。”汴河博物館的工作人員提醒道。八年級（8）班班長周煜錚在比對色卡后興奮地說：“試紙顏色偏向青色，水質應該為中性！”旁邊的學生對著陽光舉起試管說：“水質清澈度良好，適合魚類生存。”

指尖的觸感還未從河水的冰冷中抽離，陶泥的溫潤早已包裹了手掌。在汴河博物館的活動室內，空氣里彌漫著泥土特有的氣息。“大家要記住，我們做的不是普通陶罐，而是‘生態魚巢’，孔洞要能讓小魚自由進出……”在專業老師的指導下，大家開始忙碌起來，揉、捏、塑、刻，忙得不亦樂乎。

揉泥需要耐心，捏泥需要力量，塑泥需要想象，刻泥需要精準，學生孫禾捧著逐漸成型的“生態魚巢”仔細查看，并小心地用竹針在底部刻下“護汴河 愛家鄉”，仿佛在向新汴河作出莊嚴的承諾。

屋內另一角，一個男學生正給自己的“魚巢”設計內部結構，“要在這里設計一個隔間，魚兒可以躲藏。”手指在陶泥上勾勒出迷宮般的通道，或許這是對自然洞穴的稚嫩模仿，也是對生態智慧的初次觸碰。

“生態文明建設不是抽象的概念，而是可觸摸、可參與、可創造的具體行動。”市生態環境局相關負責人表示，希望通過這類沉浸式、跨學科的實踐活動，讓生態保護的種子在學生們的心底生根、發芽，讓環保意識內化于心、外化于行。

記者 李航