記者 沈前程

為充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心的陣地作用，引導(dǎo)未成年人過一個(gè)平安、健康、快樂、有益的暑假，我市各地依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心（站、所），廣泛開展“我在新時(shí)代文明實(shí)踐中心過暑假”系列活動，讓孩子們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，在體驗(yàn)中收獲成長。

非遺扎染傳溫情

在埇橋區(qū)沱河街道泰康社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站里，小朋友們舉著剛?cè)竞玫腡恤興奮地蹦跳著。近日，一場別開生面的“扎住溫情 染出歡喜”非遺親子扎染活動在此舉行。作為社區(qū)暑假公益小課堂的特色課程之一，此次活動吸引了眾多親子家庭參與，讓孩子們在動手實(shí)踐中感受非遺魅力，增進(jìn)親子情感。

活動伊始，從扎染的歷史淵源到基本原理、常見技法，專業(yè)扎染老師為家長和孩子們帶來了一場生動的科普講解。“扎染的魅力在于它的不可復(fù)制性，每一件作品都是唯一的。”在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子默契配合，將扎好的T恤浸入染料中。隨著鮮艷的色彩在布面上層層暈染，孩子們小心翼翼地解開橡皮筋，一件件獨(dú)一無二的扎染T恤展現(xiàn)在眼前——有的像藍(lán)天白云，有的似繁花綻放，有的如星空閃爍，件件作品童趣盎然，創(chuàng)意十足。

“這樣的活動太有意義了，不僅讓孩子了解了扎染這項(xiàng)非遺，還讓我們度過了一段快樂的親子時(shí)光，看著孩子開心的樣子，我也特別滿足。”活動結(jié)束后，一位家長笑著說。孩子們也表示，會好好珍藏自己親手制作的扎染T恤，因?yàn)檫@上面不僅有自己的創(chuàng)意，更有和爸爸媽媽一起的美好回憶。

據(jù)了解，泰康社區(qū)暑假公益小課堂針對轄區(qū)務(wù)工家庭子女假期無人看管的問題，積極整合社區(qū)資源，組織社區(qū)工作者和返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者，為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、安全看護(hù)等全方位服務(wù)。同時(shí)開展安全教育講座、“書香伴成長”親子共讀、“掃黃打非”主題繪畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等特色課程，讓孩子們在這個(gè)夏天既“學(xué)”得充實(shí)，又“玩”得盡興。

學(xué)業(yè)無憂歡樂多

夏日，清晨的陽光灑進(jìn)蕭縣龍河街道城西社區(qū)，新時(shí)代文明實(shí)踐站內(nèi)，20多個(gè)孩子整整齊齊坐在座位上，聚精會神地做作業(yè)，氛圍輕松而有序。

“這道應(yīng)用題我們可以用畫圖法來理解。”大學(xué)生志愿者高梓琪在作業(yè)本上勾勒出線段圖，身旁六年級的學(xué)生劉銘軒眼前一亮。教室里，像這樣的輔導(dǎo)場景隨處可見，5名來自轄區(qū)學(xué)校的老師和宿州學(xué)院的大學(xué)生志愿者穿行在孩子們中間，不時(shí)俯身指導(dǎo)。

“小朋友們，接下來我們要開始游戲時(shí)間啦！今天我們玩‘你畫我猜’！”課業(yè)輔導(dǎo)結(jié)束，隨著志愿者的話音落下，孩子們像聽到集結(jié)號般迅速收拾好文具。在志愿者的帶動下，小朋友們緊密團(tuán)結(jié)做起了游戲。繪畫者運(yùn)用多樣的肢體語言和豐富的想象力，以簡潔的動作盡力描繪題目中的詞語，每當(dāng)小朋友成功猜出詞語時(shí)，教室里便會響起一片熱烈的掌聲和歡笑聲。

“我是在社區(qū)網(wǎng)格群里看到托管班報(bào)名的消息，趕緊給孩子報(bào)了名，現(xiàn)在看他每天回來都興高采烈的，我們總算是放心了。”上午的課程結(jié)束后，來接孩子的家長陳女士笑著說。她的話引起在場其他家長的共鳴，幾位媽媽紛紛點(diǎn)頭，興致勃勃地討論起孩子在托管班的新變化。

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