服務(wù)“零距離” 就業(yè)“不斷線”
歲末年初,2026屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段,教育部部署寒假促就業(yè)暖心行動,以五項(xiàng)精準(zhǔn)舉措搭建全鏈條就業(yè)服務(wù)體系,直擊就業(yè)痛點(diǎn)、疏通供需堵點(diǎn),用有溫度、有精度的服務(wù)筑牢就業(yè)保障線,彰顯就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略的務(wù)實(shí)落地與民生溫度。
暖心促就業(yè),核心是崗位供給提質(zhì)擴(kuò)容。此項(xiàng)行動緊扣寒假返鄉(xiāng)窗口期,推動教育與人社部門聯(lián)動開展返鄉(xiāng)大學(xué)生專場招聘,以市縣為單位搭建對接平臺,配套人才政策推介、交通補(bǔ)貼、免費(fèi)臨時(shí)住宿等保障,降低求職成本的同時(shí)凝聚本土留才合力。線上國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺專項(xiàng)專區(qū)推出重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)稣衅福€下“百城職達(dá)家門口”提供一站式服務(wù),線上線下聯(lián)動織密崗位網(wǎng),實(shí)現(xiàn)崗位從“有量”向“對口”升級,破解就業(yè)信息不對稱難題。
暖心促就業(yè),關(guān)鍵在供需精準(zhǔn)對接。相關(guān)部門要定向訪企拓崗,聚焦就業(yè)薄弱高校,深耕規(guī)上企業(yè)、高新技術(shù)園區(qū)摸排用人需求、宣講助企穩(wěn)崗政策,既拓展增量崗位,更推動校企合作長效機(jī)制落地。鼓勵高校組織學(xué)生參與訪企,助力畢業(yè)生錨定職業(yè)方向、企業(yè)識別適配人才;以“高校學(xué)子看家鄉(xiāng)”等活動為載體,組織返鄉(xiāng)學(xué)生實(shí)習(xí)鍛煉,探索實(shí)習(xí)——畢業(yè)——就業(yè)貫通模式,從源頭緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。
暖心促就業(yè),底色是精細(xì)服務(wù)賦能。就業(yè)指導(dǎo)摒棄“一刀切”,以二級院系為單位摸底求職意愿與需求,提供個(gè)性化專業(yè)指導(dǎo)。春季開學(xué)“就業(yè)第一課”精準(zhǔn)銜接,借力AI技術(shù)、公益直播課搭建云指導(dǎo)矩陣,兼顧留校與返鄉(xiāng)學(xué)生,實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)全天候不斷線。困難幫扶嚴(yán)守兜底底線,落實(shí)“一人一檔”“一人一策”,通過家校聯(lián)動、經(jīng)濟(jì)援助、崗位推薦等一對一幫扶,聯(lián)動宏志助航計(jì)劃提升困難群體就業(yè)能力,確保幫扶不落一人。
高校畢業(yè)生就業(yè)是民生大事,更是高質(zhì)量發(fā)展的人才支撐。此次暖心行動五項(xiàng)舉措環(huán)環(huán)相扣,既抓寒假窗口期解當(dāng)下之急,也建長效機(jī)制謀長遠(yuǎn)適配。各地各部門唯有落細(xì)落實(shí)舉措,把政策部署轉(zhuǎn)化為就業(yè)實(shí)效,方能讓畢業(yè)生感受求職暖意,順利奔赴職場,以青春之力注入發(fā)展動能。
■ 曾慶芳
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