春季新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們又回到了熟悉的校園，見(jiàn)到了久違的老師，接受知識(shí)的滋養(yǎng)，在這個(gè)春天向著夢(mèng)想繼續(xù)進(jìn)發(fā)。每逢開(kāi)學(xué)季，校園安全問(wèn)題也備受社會(huì)各界關(guān)心關(guān)注。連日來(lái)，我市多個(gè)部門立足職能實(shí)際，組織實(shí)施專項(xiàng)行動(dòng)，從衛(wèi)生健康、交通環(huán)境、食品安全等方面精準(zhǔn)發(fā)力，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實(shí)筑牢校園安全屏障，護(hù)航師生平安健康。

這是疫情防控政策優(yōu)化調(diào)整后的第一個(gè)新學(xué)期。首要任務(wù)就是保障廣大師生的生命安全和身體健康。要加強(qiáng)師生的健康監(jiān)測(cè)和健康管理，全面摸排師生感染情況，配齊口罩、抗原、測(cè)溫設(shè)備等常態(tài)化防疫藥品物資。同時(shí)要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍，引導(dǎo)在校師生加強(qiáng)身體鍛煉、心理建設(shè)，做實(shí)日常防護(hù)，樹(shù)牢“健康第一責(zé)任人”理念。

“防微杜漸，憂在未萌。”回溯以往典型的校園安全事件就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多看似偶然，實(shí)則是早期各種因素相互融合作用，最終導(dǎo)致事件發(fā)生。如果每起校園安全事件的隱患在苗頭階段就被提早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除，那么，每一起事件都有可能避免。眼下影響校園安全的還有多少隱患苗頭沒(méi)被發(fā)現(xiàn)？相關(guān)部門可以密切配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共同對(duì)校園環(huán)境開(kāi)展排查。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患，采取有效措施及時(shí)消除。同時(shí)，舉一反三，制定長(zhǎng)效機(jī)制，做到解決一個(gè)問(wèn)題，規(guī)范一個(gè)領(lǐng)域，為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。

“行動(dòng)之要，思想先行。”營(yíng)造平安有序的校園環(huán)境，需要加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化群眾的思想認(rèn)知。作為校方來(lái)說(shuō)，多搭建平臺(tái)，多創(chuàng)新內(nèi)容，常態(tài)化開(kāi)展專題安全教育，普及應(yīng)急救護(hù)、食品安全、交通安全、防范校園暴力等法規(guī)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力尤為重要。各職能部門要廣泛宣傳有關(guān)法規(guī)政策，營(yíng)造校園安全“人人有責(zé)、人人參與”的濃厚氛圍，共同構(gòu)建維護(hù)校園安全的“全民防線”。

■ 商農(nóng)